Grammaire en allemand : temps composés, hypothèse et discours rapporté

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Notion	Cours	Exercices
Plus-que-parfait, futur, voix passive et participe présent	Disponible	2
Konjunktiv II : souhait, politesse et hypothèse	Disponible	1
Le discours indirect et les subordonnées	Disponible	1
Infinitifs, verbes avec cas, prépositions et mots de liaison	Disponible	1

Fiche de révision

Repère 1 : Plusquamperfekt : hatte ou war + participe : ich hatte gearbeitet ; er war gekommen
Repère 2 : Futur II : werden + participe + haben ou sein : er wird es gemacht haben
Repère 3 : voix passive au présent et au Präteritum : das Haus wird verkauft ; das Haus wurde verkauft ; complément d'agent avec von : der Brief wurde von Anna geschrieben
Repère 4 : passif aux temps composés : das Haus ist verkauft worden
Repère 5 : participe présent : lachend ; comme adjectif : ein lachendes Kind
Repère 6 : double infinitif : ich habe ihn kommen sehen ; ich habe gehen müssen
Repère 1 : formes courantes : hätte, wäre, könnte, würde + infinitif : ich hätte gern ... ; ich würde gern ... ; könnten Sie mir helfen ?
Repère 2 : hypothèse : Wenn ich Zeit hätte, würde ich kommen (irréel du présent) ; Wenn ich Zeit gehabt hätte, wäre ich gekommen (irréel du passé)
Repère 3 : souhait : Ich wünschte, ich hätte mehr Zeit ; Wenn ich nur reich wäre !
Repère 4 : Konjunktiv I : discours indirect en registre soutenu : er sagte, er sei müde
Repère 5 : ordre des mots : wenn envoie le verbe à la fin ; la principale suit : Wenn ich Zeit hätte, würde ich kommen
Repère 1 : discours indirect : dass + verbe à la fin : er sagt, dass er müde ist ; sans dass : er sagt, er ist müde (verbe en deuxième position)
Repère 2 : questions indirectes : er fragt, ob ich komme ; er fragt, wo ich wohne
Repère 3 : ordres : er sagt, ich soll kommen ; er bittet mich zu kommen
Repère 4 : relatives : der, die, das ; wo, wer, was ; verbe à la fin : die Frau, die ich kenne
Repère 5 : conjonctions : weil, obwohl, damit, sodass, bevor, nachdem, während, als, wenn, ob : verbe à la fin
Repère 6 : als pour un fait unique du passé, wenn pour le présent ou la répétition
Repère 1 : infinitif avec zu : er hat versucht, mich anzurufen ; sans zu après les modaux et lassen, gehen, bleiben, sehen, hören
Repère 2 : verbes avec cas : helfen + datif (ich helfe dir) ; verbes + préposition + cas : warten auf + accusatif ; sich freuen auf ; denken an + accusatif ; sich interessieren für
Repère 3 : prépositions avec accusatif : durch, für, gegen, ohne, um ; avec datif : aus, bei, mit, nach, seit, von, zu ; avec génitif : wegen, trotz, während
Repère 4 : prépositions à double cas : in, an, auf, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen : accusatif pour la direction (wohin), datif pour le lieu (wo)
Repère 5 : connecteurs qui entraînent l'inversion : deshalb, trotzdem, außerdem, also, dennoch ; ils occupent la première place, le verbe suit : Deshalb bleibe ich zu Hause
Repère 6 : comparaison : je ... desto : je mehr, desto besser ; genauso ... wie

Plus-que-parfait, futur, voix passive et participe présent

Le niveau B1+ étend les temps composés : Plusquamperfekt, formes passives, participe présent. Le programme place le Futur II et le passif aux temps composés à un niveau plus élevé, et le Plusquamperfekt au niveau B1.

À retenir

Repère 1: Plusquamperfekt : hatte ou war + participe : ich hatte gearbeitet ; er war gekommen
Repère 2: Futur II : werden + participe + haben ou sein : er wird es gemacht haben
Repère 3: voix passive au présent et au Präteritum : das Haus wird verkauft ; das Haus wurde verkauft ; complément d'agent avec von : der Brief wurde von Anna geschrieben
Repère 4: passif aux temps composés : das Haus ist verkauft worden
Repère 5: participe présent : lachend ; comme adjectif : ein lachendes Kind
Repère 6: double infinitif : ich habe ihn kommen sehen ; ich habe gehen müssen

Méthode

Lien avec le présent ou antériorité.
Werden au bon temps + participe.
Von + agent.

Exemple expliqué

Was vorher passiert war

Contexte : Vous racontez une soirée à un ami : certaines actions ont eu lieu avant d'autres.

Tâche : Complétez les phrases au Plusquamperfekt avec le verbe entre parenthèses (auxiliaire et participe passé : deux blancs par phrase).

1. Nachdem sie ihre Hausaufgaben (a) ____ (b) ____ (machen), sah sie fern.
2. Als wir am Kino ankamen, (c) ____ der Film schon (d) ____ (beginnen).
3. Ich wusste nicht, dass er nach Wien (e) ____ (f) ____ (umziehen).
4. Nachdem er lange (g) ____ (h) ____ (schlafen), fühlte er sich besser.

Formation. Plusquamperfekt = hatte ou war (Präteritum de l’auxiliaire) + participe passé. Machen, schlafen et beginnen prennent haben : hatte gemacht, hatte geschlafen, hatte begonnen. Umziehen, au sens de déménager, prend sein : war umgezogen. Dans une proposition avec nachdem ou dass, l’auxiliaire conjugué est à la fin : gemacht hatte, umgezogen war.
Piège. Dans la proposition principale (2), l’auxiliaire est en deuxième position : der Film hatte schon begonnen. Le participe reste à la fin. Beginnen forme le Perfekt avec haben, même lorsqu’un film ou une représentation commence.

gemacht ; hatte ; hatte ; begonnen ; umgezogen ; war ; geschlafen ; hatte

Konjunktiv II : souhait, politesse et hypothèse

Le Konjunktiv II sert à exprimer un souhait, une demande polie et une hypothèse. Le programme met haben, mögen, sein, können et würde + infinitif au niveau B1, et le Konjunktiv I à un niveau plus élevé.

À retenir

Repère 1: formes courantes : hätte, wäre, könnte, würde + infinitif : ich hätte gern ... ; ich würde gern ... ; könnten Sie mir helfen ?
Repère 2: hypothèse : Wenn ich Zeit hätte, würde ich kommen (irréel du présent) ; Wenn ich Zeit gehabt hätte, wäre ich gekommen (irréel du passé)
Repère 3: souhait : Ich wünschte, ich hätte mehr Zeit ; Wenn ich nur reich wäre !
Repère 4: Konjunktiv I : discours indirect en registre soutenu : er sagte, er sei müde
Repère 5: ordre des mots : wenn envoie le verbe à la fin ; la principale suit : Wenn ich Zeit hätte, würde ich kommen

Méthode

Ich hätte gern, könnten Sie.
Irréel du présent, irréel du passé.
Verbe conjugué en fin de subordonnée.

Exemple expliqué

Wenn ich könnte …

Contexte : Vous parlez de vos rêves et de conseils avec un ami germanophone.

Tâche : Complétez avec la forme du Konjunktiv II du verbe entre parenthèses.

1. Wenn ich mehr Zeit (a) ____ (haben), (b) ____ ich jeden Tag schwimmen gehen (können).
2. Wenn er älter (c) ____ (sein), (d) ____ er den Führerschein machen (dürfen).
3. An deiner Stelle (e) ____ ich mit ihr sprechen (werden).
4. Ich (f) ____ gern ein Eis (mögen).

Les formes. haben → hätte ; können → könnte ; sein → wäre ; dürfen → dürfte ; werden → würde (würde + infinitif pour les autres verbes) ; mögen → möchte (forme de politesse très courante). Les formes en ä, ö, ü sont celles du Präteritum avec un tréma : hatte → hätte, konnte → könnte.
À retenir. Wenn + Konjunktiv II dans la subordonnée, Konjunktiv II dans la principale : Wenn ich mehr Zeit hätte, könnte ich … C'est la phrase d'hypothèse irréelle.

hätte ; könnte ; wäre ; dürfte ; würde ; möchte

Le discours indirect et les subordonnées

Le programme place les subordonnées du discours indirect au niveau B1+, avec dass ou sans dass. Les subordonnées relatives et les conjonctions envoient le verbe conjugué à la fin.

À retenir

Repère 1: discours indirect : dass + verbe à la fin : er sagt, dass er müde ist ; sans dass : er sagt, er ist müde (verbe en deuxième position)
Repère 2: questions indirectes : er fragt, ob ich komme ; er fragt, wo ich wohne
Repère 3: ordres : er sagt, ich soll kommen ; er bittet mich zu kommen
Repère 4: relatives : der, die, das ; wo, wer, was ; verbe à la fin : die Frau, die ich kenne
Repère 5: conjonctions : weil, obwohl, damit, sodass, bevor, nachdem, während, als, wenn, ob : verbe à la fin
Repère 6: als pour un fait unique du passé, wenn pour le présent ou la répétition

Méthode

Verbe en fin ou en deuxième position.
Question fermée ou ouverte.
Passé unique ou répétition.

Exemple expliqué

Was hat er gesagt?

Contexte : Vous rapportez à quelqu'un ce que des personnes ont dit ou demandé.

Tâche : Transformez chaque phrase en discours indirect avec dass (pour une affirmation) ou ob (pour une question fermée). Faites les changements de personne nécessaires.

Règles. Une affirmation devient une subordonnée avec dass : le verbe conjugué va à la fin (…, dass sie keine Zeit hat). Une question sans mot interrogatif devient une subordonnée avec ob (…, ob sie morgen kommt). Les pronoms changent avec la personne qui rapporte : ich → sie ou er, du → sie ou er selon qui est cité, ich → ich quand c'est la même personne qui parle.
Les cinq réponses. Anna sagt, dass sie keine Zeit hat
Tom fragt Lea, ob sie morgen kommt
Der Lehrer sagt zu Max, dass er die Hausaufgaben abgeben muss
Meine Mutter fragt mich, ob ich schon gegessen habe
Er sagt, dass er müde ist

Anna sagt, dass sie keine Zeit hat
Tom fragt Lea, ob sie morgen kommt
Der Lehrer sagt zu Max, dass er die Hausaufgaben abgeben muss
Meine Mutter fragt mich, ob ich schon gegessen habe
Er sagt, dass er müde ist

Infinitifs, verbes avec cas, prépositions et mots de liaison

Le programme cite l'infinitif avec et sans zu, les valences (verbes + cas, verbes + prépositions + cas) et les prépositions avec leur cas. Les mots de liaison enrichissent le texte au niveau B1+.

À retenir

Repère 1: infinitif avec zu : er hat versucht, mich anzurufen ; sans zu après les modaux et lassen, gehen, bleiben, sehen, hören
Repère 2: verbes avec cas : helfen + datif (ich helfe dir) ; verbes + préposition + cas : warten auf + accusatif ; sich freuen auf ; denken an + accusatif ; sich interessieren für
Repère 3: prépositions avec accusatif : durch, für, gegen, ohne, um ; avec datif : aus, bei, mit, nach, seit, von, zu ; avec génitif : wegen, trotz, während
Repère 4: prépositions à double cas : in, an, auf, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen : accusatif pour la direction (wohin), datif pour le lieu (wo)
Repère 5: connecteurs qui entraînent l'inversion : deshalb, trotzdem, außerdem, also, dennoch ; ils occupent la première place, le verbe suit : Deshalb bleibe ich zu Hause
Repère 6: comparaison : je ... desto : je mehr, desto besser ; genauso ... wie

Méthode

Helfen + datif, warten auf + accusatif.
Accusatif, datif, génitif, double cas.
Deshalb, trotzdem, außerdem.

Exemple expliqué

Sätze verbinden

Contexte : Pour rendre votre texte plus fluide, vous voulez relier des phrases courtes.

Tâche : Reliez chaque paire de phrases en une seule, avec la construction indiquée entre parenthèses.

Les trois constructions. um … zu exprime le but : la subordonnée infinitive se sépare par une virgule et le zu se place juste devant l'infinitif (um das Museum zu besuchen). ohne … zu exprime l'absence d'une action (ohne sich zu verabschieden). statt … zu exprime l'action remplacée (statt spazieren zu gehen). Avec un verbe à particule séparable, zu s'insère entre la particule et le verbe : aufzustehen, mais avec les verbes séparables du type spazieren gehen, zu se met devant gehen (spazieren zu gehen).
Sujet identique. Ces constructions n'existent que si le sujet des deux verbes est le même. Le sujet n'est pas répété dans l'infinitif.

Ich fahre nach Wien, um das Museum zu besuchen
Er ging weg, ohne sich zu verabschieden
Sie bleibt zu Hause, statt spazieren zu gehen
Wir sparen Geld, um ein Auto zu kaufen
Sie las das Buch, ohne ein Wort zu verstehen
Sie ging zu Fuß, statt den Bus zu nehmen

Exercice 1

Was vorher passiert war

Contexte : Vous racontez une soirée à un ami : certaines actions ont eu lieu avant d'autres.

Tâche : Complétez les phrases au Plusquamperfekt avec le verbe entre parenthèses (auxiliaire et participe passé : deux blancs par phrase).

1.
Écrivez les huit mots des blancs (a) à (h), séparés par des points-virgules.

Correction

Formation
Plusquamperfekt = hatte ou war (Präteritum de l’auxiliaire) + participe passé. Machen, schlafen et beginnen prennent haben : hatte gemacht, hatte geschlafen, hatte begonnen. Umziehen, au sens de déménager, prend sein : war umgezogen. Dans une proposition avec nachdem ou dass, l’auxiliaire conjugué est à la fin : gemacht hatte, umgezogen war.
Piège
Dans la proposition principale (2), l’auxiliaire est en deuxième position : der Film hatte schon begonnen. Le participe reste à la fin. Beginnen forme le Perfekt avec haben, même lorsqu’un film ou une représentation commence.

gemacht ; hatte ; hatte ; begonnen ; umgezogen ; war ; geschlafen ; hatte

Exercice 2

Wenn ich könnte …

Contexte : Vous parlez de vos rêves et de conseils avec un ami germanophone.

Tâche : Complétez avec la forme du Konjunktiv II du verbe entre parenthèses.

1.
Écrivez les six formes (a) à (f), séparées par des points-virgules.

Correction

Les formes
haben → hätte ; können → könnte ; sein → wäre ; dürfen → dürfte ; werden → würde (würde + infinitif pour les autres verbes) ; mögen → möchte (forme de politesse très courante). Les formes en ä, ö, ü sont celles du Präteritum avec un tréma : hatte → hätte, konnte → könnte.
À retenir
Wenn + Konjunktiv II dans la subordonnée, Konjunktiv II dans la principale : Wenn ich mehr Zeit hätte, könnte ich … C'est la phrase d'hypothèse irréelle.

hätte ; könnte ; wäre ; dürfte ; würde ; möchte

Exercice 3

Was hat er gesagt?

Contexte : Vous rapportez à quelqu'un ce que des personnes ont dit ou demandé.

Tâche : Transformez chaque phrase en discours indirect avec dass (pour une affirmation) ou ob (pour une question fermée). Faites les changements de personne nécessaires.

1.
Anna sagt: „Ich habe keine Zeit.“
2.
Tom fragt Lea: „Kommst du morgen?“
3.
Der Lehrer sagt zu Max: „Du musst die Hausaufgaben abgeben.“
4.
Meine Mutter fragt mich: „Hast du schon gegessen?“
5.
Er sagt: „Ich bin müde.“

Correction

Règles
Une affirmation devient une subordonnée avec dass : le verbe conjugué va à la fin (…, dass sie keine Zeit hat). Une question sans mot interrogatif devient une subordonnée avec ob (…, ob sie morgen kommt). Les pronoms changent avec la personne qui rapporte : ich → sie ou er, du → sie ou er selon qui est cité, ich → ich quand c'est la même personne qui parle.
Les cinq réponses
Anna sagt, dass sie keine Zeit hat
Tom fragt Lea, ob sie morgen kommt
Der Lehrer sagt zu Max, dass er die Hausaufgaben abgeben muss
Meine Mutter fragt mich, ob ich schon gegessen habe
Er sagt, dass er müde ist

Exercice 4

Im Passiv

Contexte : Vous rédigez un règlement et des annonces où l'agent de l'action est moins important que l'action elle-même.

Tâche : Mettez chaque phrase à la voix passive, au même temps (Präsens ou Präteritum). Ajoutez l'agent avec von seulement s'il est nommé dans la phrase active.

1.
Man repariert das Fahrrad morgen.
2.
Die Schüler schreiben den Test.
3.
Man baute die Brücke im Jahr 1990.
4.
Der Koch bereitet das Essen vor.
5.
Man öffnete die Tür um acht Uhr.
6.
Die Lehrerin erklärt die Regel.

Correction

Formation
Passif = werden (au même temps que le verbe actif) + participe passé, rejeté à la fin. Präsens : wird repariert ; Präteritum : wurde gebaut. Le complément d'objet direct de la phrase active devient le sujet du passif ; le sujet actif devient un complément avec von + datif (von den Schülern, von der Lehrerin, vom Koch). Man disparaît.
Points de vigilance
Le verbe à particule séparable (vorbereiten) garde sa particule attachée au participe : vorbereitet. Öffnen fait geöffnet au participe passé.

Das Fahrrad wird morgen repariert
Der Test wird von den Schülern geschrieben
Die Brücke wurde im Jahr 1990 gebaut
Das Essen wird vom Koch vorbereitet
Die Tür wurde um acht Uhr geöffnet
Die Regel wird von der Lehrerin erklärt

Exercice 5

Sätze verbinden

Contexte : Pour rendre votre texte plus fluide, vous voulez relier des phrases courtes.

Tâche : Reliez chaque paire de phrases en une seule, avec la construction indiquée entre parenthèses.

1.
Ich fahre nach Wien. Ich will das Museum besuchen. (um … zu)
2.
Er ging weg. Er hat sich nicht verabschiedet. (ohne … zu)
3.
Sie bleibt zu Hause. Sie geht nicht spazieren. (statt … zu)
4.
Wir sparen Geld. Wir wollen ein Auto kaufen. (um … zu)
5.
Sie las das Buch. Sie verstand kein Wort. (ohne … zu)
6.
Sie nahm nicht den Bus. Sie ging zu Fuß. (statt … zu)

Correction

Les trois constructions
um … zu exprime le but : la subordonnée infinitive se sépare par une virgule et le zu se place juste devant l'infinitif (um das Museum zu besuchen). ohne … zu exprime l'absence d'une action (ohne sich zu verabschieden). statt … zu exprime l'action remplacée (statt spazieren zu gehen). Avec un verbe à particule séparable, zu s'insère entre la particule et le verbe : aufzustehen, mais avec les verbes séparables du type spazieren gehen, zu se met devant gehen (spazieren zu gehen).
Sujet identique
Ces constructions n'existent que si le sujet des deux verbes est le même. Le sujet n'est pas répété dans l'infinitif.

Programme et consignes

Les consignes dépendent du cycle. Vérifie celles de ton inscription ; les exemples officiels ne couvrent pas tout le programme.

WBE et CPEONS, programme d'études Langues modernes, 2e et 3e degrés, humanités générales et technologiques
Référence vérifiée le 29 septembre 2026
Jurys, consignes d'examen de langue moderne 1, CESS G et TTR, cycle 2026-2027/1
Référence vérifiée le 29 septembre 2026
Jurys, consignes d'examen de langue moderne 2, CESS G, cycle 2026-2027/1
Référence vérifiée le 29 septembre 2026
Jurys, exemple d'examen de langue moderne, Allemand
Référence vérifiée le 29 septembre 2026
Jurys, matières du CESS G (programmes, consignes, exemples de questionnaires)
Référence vérifiée le 29 septembre 2026